Viimane redaktsioon: 20. august 2017, kell 16:48

1. nädal

Õppetöö korraldusest.

Mis on tehisintellekt. Võib ise juurde lugeda AIMA chapter 1 või TI 1 - 3.

Intelligentse agendi näide: Starship delivery robot

Kuidas lahendada ülesandeid, mis nõuavad "mõtlemist".

Intelligentne agent. Lühendatud slaidid PDF (originaal siin); AIMA chapter 2.

Kursuse õpiku algoritmide teek harjutuste tegemiseks: aima-python.

Koduülesanne: tee nii palju harjutusi kui jõuad siit: http://askpython.com/

Pythoni ametlik "tutorial", mis sobib kasutajajuhendiks (seda läbi teha pole mõtet).

@@ 11. rida: / 11. rida: @@
 Intelligentne agent. Lühendatud slaidid [[Media:chapter02-abbrev.pdf|PDF]] ([http://aima.cs.berkeley.edu/slides-pdf originaal siin]); ''AIMA'' chapter 2.
-<!-- harjutustund 2017
+== Harjutustund ==
-https://developers.google.com/edu/python/ teha kuni "strings" 1 nädal ja kuni "dicts and files" 2 nädal
+Kursuse õpiku algoritmide teek harjutuste tegemiseks: [https://github.com/aimacode/aima-python aima-python].
-+ 5 punkti
-Esimene nädal:
+Koduülesanne: tee nii palju harjutusi kui jõuad siit: http://askpython.com/
-https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Learn/Drafts/Python/Quickly_Learn_Object_Oriented_Programming (kuni "Inheritance" (k.a.))
+[https://docs.python.org/3/tutorial/index.html Pythoni ametlik "tutorial"], mis sobib kasutajajuhendiks (seda läbi teha pole mõtet).
-märkus: python 2   (2 ja 3 erinevus aine kontekstis (print))
-https://docs.python.org/3/tutorial/index.html see on sobib kasutajajuhendiks, kui tahad otsida konkreetset asja (kuidas for-tsüklit teha või listile elemente juurde panna).
--->